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在教招考试中,我们往往会出现很多识记类型的题目,这些题目很多都与教育学中的一些任务和著作的地位有关。心理学告诉我们要想使记忆长久得保持需要经过不断的复述。接下来我们一起整理一下教育基础知识中的一些重要的地位,只有经过不断的学习,熟读成诵,我们才能在考试中思如泉涌、成竹在胸!
一、人物
1.教育学之父:夸美纽斯
2.现代(科学)教育学之父:赫尔巴特
3.心理学之父:冯特
4.教育心理学之父:桑代克
5.课程评价之父/现代课程之父:泰勒
6.中国幼教之父:陈鹤琴
7.乡村幼教之父:陶行知
8.世界幼教之父:福禄贝尔
9.慈爱的儿童之父:裴斯泰洛齐
10.中国职业教育之父:黄炎培
11.终身教育之父:保罗·朗格朗
二、著作
1.标志教育学成为独立学科:《大教学论》
3.我国以及世界第一部教育著作:(教育学的雏形)《学记》
4.西方第一部教育著作、世界第一部教学法:《论演说家的教育》(《雄辩术原理》)
6.中国第一本马克思主义教育学著作:《新教育大纲》(杨贤江)
7.第一次出现“教育”一词:《孟子·尽心上》(合着用),《说文解字》(分着用)
8.第一本课程论著作:《课程》(博比特)
11.耶克斯利:终身教育积极倡导者和奠基人《终身教育》
12.终身教育之父:保罗·朗格朗《论终身教育》报告书,标志终身教育概念化和体系化。
13.联合国教科文组织《教育:财富蕴藏其中》标志着终身教育体系最终完成。
14.《课程与教学的基本原理》被称为研究现代课程理论的圣经(泰勒)
15.《儿童道德的判断》被称为研究儿童道德发展的里程碑(皮亚杰)
16.心理学的独立宣言:《生理心理学原理》
三、数字
1.五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》《春秋》
2.六艺:礼乐射御书数
3.七艺:文法、修辞、辩证法(三科),几何、天文、音乐、算术(四学)
4.七技:骑马,游泳,打猎,投枪,下棋,吟诗,击剑
5.四书:大学、中庸、孟子、论语
6.教育学三大里程碑:柏拉图《理想国》,卢梭《爱弥儿》,杜威《民主主义与教育》
7.20世纪三大教育流派:发展性教学(赞科夫);结构主义教学(布鲁纳);范例教学(瓦根舍因)
8.赫尔巴特三中心:教师、教材、课堂
9.杜威三中心:儿童、活动、经验
10.三基:读、写、算
11.六学二馆:国子学,太学,四门学,书学,律学,算学;弘文馆,崇文馆
四、班主任工作的地位
1.班主任工作的重点:对学生进行品德教育
2.班主任的中心工作:组织和培养班集体
3.班主任的中心任务:促进集体成员的全面发展
4.班主任工作的前提:了解和研究学生
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